ஆசிரியைகள் சேலைக்காக அதிகம் செலவிடுகிறார்கள்,சேலையால் 30% விபத்து, நேரமும் விரயம்
கல்வி அமைச்சின் ஆடைக் குறியீட்டிற்கு இணங்க புடவைகள் மற்றும் அது தொடர்பான ஆடைகளை வாங்குவதற்கு ஒரு ஆசிரியரின் சம்பளத்தில் 15 சதவீதம் செலவிடப்படுகிறது என்று ஆய்வில் கண்டறியப்பட்டுள்ளது.
ஜப்பானின் கியூஷூ பல்கலைக்கழகத்தின் கலாநிதிப் பட்டதாரியான லஸ்னி புத்திபாஷிகா ஜயசூரிய நடத்திய ஆய்வில், இலங்கையில் ஆசிரியர்கள் தங்களது சம்பளத்தில் கணிசமான பகுதியைத் தங்கள் ஆடைகளுக்காக மட்டுமே செலவிடுவதாகக் கண்டறியப் பட்டுள்ளது.
ஆசிரியர்கள் சேலைக்காக நிறைய பணம் செலவழிக்கிறார்கள். ஒரு ஆசிரியரின் சம்பளத்தில் 15% சேலை தொடர்பான விடயங்களுக்கு செலவிடப்படுவதாக எங்கள் ஆராய்ச்சியில் கண்டறிந்தோம். புடவை என்பது ஆறு கஜம் துணி மட்டுமல்ல, புடவை ஜாக்கெட், லைனிங் துணி, தையல் கட்டணம், புடவைக்கு ஸ்கர்ட் மற்றும் காலணிகள் உள்ளது, ” என்று தெரிவித்த லஸ்னி புத்திபாஷிகா மேல் மற்றும் மத்திய மாகாண ஆசிரியர்களில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட ஒரு பிரதிநிதி மாதிரியைப் பயன்படுத்தி, இலங்கைப் பெண் ஆசிரியர்களின் ஆடைகள் எவ்வாறு வேலை செயல் திறனை பாதிக்கிறது என்பதை ஆராய்ச்சி ஆய்வு செய்ததாக குறிப்பிடுகிறார்.
இந்த ஆடையில் தயாராவதற்கும் எவ்வளவு நேரம் எடுக் கிறது என்பதையும் இவர்கள் ஆய்வு செய்தனர், மேலும் புடவையை துவைப்பது, அயர்ன் செய்வது ஆகியவற்றுக்கும் கணிசமான அளவு நேரம் எடுக்கும் என்று ஆராய்ச்சியாளர்கள் கண்டறிந்துள்ளனர்.
ஆனால் நாம் ஆய்வு செய்த அம்சங்கள் இவை மட்டுமல்ல. “பணிச்சூழலியல் காரணிகள் குறித்தும் நாம் ஆராய்ந்தோம் . கை, கால்களை அசைத்து நடமாடுவது இந் தஉடையில் எவ்வளவு வசதியானது என்பதையும் ஆராய்ந்தோம்
ஆசிரியர்கள் பணியில் ஈடுபடும் போது அடிக்கடி நகர வேண்டும்; அவர்கள் உண்மையில் சுறுசுறுப்பாக இருக்க வேண்டும். ஆனால் புடவை உண்மையில் கட்டுப்படுத்தக்கூடியது என்பதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். உடற்கல்வி போன்ற பாடங்களை கற்பிக்கும் ஆசிரியர்கள் குறிப்பாக சவாலுக்கு ஆளாகிறார்கள் என அவர் மேலும் தெரிவித்தார் .
2018 முதல் 2020 வரை நடத்தப்பட்ட இந்த ஆய்வு பேராதனை பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் பத்மசிறி வணிகசுந்தர மற்றும் ஜப்பானின் சாகா பல்கலைக்கழகத்தின் பேராசிரியர் சாலிய டி சில்வா ஆகியோரால் மேற்பார்வையிடப்பட்டது.
“நாங்கள் 15 ஆசிரியர்களை நேர்காணல் செய்தோம், மேலும் இந்த ஆய்வுக்காக கேள்வித்தாள்களைப் பயன்படுத்தி 100 ஆசிரியர்களிடமிருந்து தரவுகளை சேகரித்தோம். சேலை கட்டுப்பாடாக இருப்பதைக் கண்டறிவது மட்டுமல்லாமல், சேலையால் ஏற்படும் சில பாதிப்புகளையும் நாங்கள் பார்த்தோம். 30% ஆசிரியர்கள் சேலையால் விபத்துக்களை எதிர்கொண்டதை நாங்கள் கண்டறிந்தோம். புடவையில் கால் இடறி விழுவது, போன்ற சம்பவங்கள், குறிப்பாக ரயில் போன்ற பொதுப் போக்குவரத்தைப் பயன்படுத்தும் போது, இவை பொதுவான நிகழ்வுகளாகும்,” என்றும் அவர் தெரிவித்தார் .
இலங்கையில் ஆசிரியர்களுக்கான ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஆடைக் கட்டுப்பாடு எவ்வாறு பெண்களுக்கு எதிராக பாரபட்சமாக இருந்தது என்பதையும் ஆய்வாளர்கள் குறிப்பிட்டுள்ளனர். “பாடசாலைக்கு ஆண்கள் மேற்கத்திய உடைகளை அணிய சுதந்திரம் வழங்கப்படுவது இங்குள்ள முரண்பாடு. சுதந்திரத்தின் போது ஒரு தேசியவாத இயக்கம் தோன்றிய காலப்பகுதியில் சேலை இலங்கைக்கு அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. இது கலாசார ரீதியாக நமது சொந்த உடை கூட இல்லை. அப்படியென்றால்,யுடன் இலங்கை பெண்கள் ஏன் இந்த சேலை கலாசாரத்தை பாதுகாக்க வேண்டும்? என லஸ்னி கேள்வி எழுப்பியுள்ளார். TW
Post a Comment